«Свобода внутреннего "Я". Внутренняя игра. Метод раскрытия собственного потенциала.» Кристиан Майер

«Гуманитарный Центр», Педагогика, психология
Книга “Свобода внутреннего Я” рассматривает актуальную тему - обучение новым видам деятельности. Автор работы - бизнес-консультант ведущих предприятий Европы, предлагает увлекательный метод творческого развития личностного потенциала - Внутреннюю Игру. Этот метод приводит к поразительным результатам при проведении семинаров по менеджменту, работе с клиентами, а также может стать внутренней установкой.
Книга представляет интерес для предпринимателей, руководителей служб развития, консультантов в области управления, ведущих тренинговых групп, а также студентов и преподавателей учебных заведений.

Магазин переехал!    Найдите «Свобода внутреннего "Я". Внутренняя игра. Метод раскрытия собственного потенциала.» в нашем новом магазине!

«Повседневный разговор. Строение и отражение идентичности. » Карен Трейси, Джессика С. Роблз

«Гуманитарный Центр», Педагогика, психология
Разговор… это просто поток слов, которые люди говорят друг другу? Отнюдь. То, как люди говорят (тембр, высота голоса, паузы, акценты) отражает, кто они и в каких взаимоотношениях находятся друг с другом. В разговоре мы можем определить собственное «Я» человека, его идентичность. К. Трэйси и Д. Роблз рассказывают о том, на что нужно обращать внимание в разговоре, чтобы выяснить это; и за чем нужно следить, чтобы не выдать нежелательную информацию о себе. Авторы переплетают риторический и культуральный подходы с анализом «мелочей» в разговоре. Многочисленные подробные примеры показывают, что разговор - это средство, с помощью которого люди строят взаимоотношения.
Книга отличается системным подходом и широким охватом темы, а яркие примеры и живой язык способствуют ее лучшему пониманию. Она, прежде всего, будет интересна специалистам в области лингвистики и коммуникации, филологам, языковедам, а также всем тем, кто хотел бы превратить разговор в полезный инструмент самопрезентации и построения эффективных отношений.


Магазин переехал!    Найдите «Повседневный разговор. Строение и отражение идентичности. » в нашем новом магазине!

«Как научить своего малыша читать.» Гленн Доман, Джанет Доман

«», Педагогика, психология
Гленн Доман снова и снова обращает наше внимание на то, что очень маленькие дети намного более способны к учению, чем мы могли бы себе представить. Он написал выдающуюся работу - работу, которая исследует, почему дети, начиная с рождения до возраста шести лет, учатся лучше и быстрее, чем дети постарше - и сопроводил ее практическими пособиями. Являясь основателем Институтов Достижения Человеческого Потенциала, он создал программы действий, которые доступны всем родителям.
Книга «Как научить своего малыша читать» ясно показывает, насколько легко и приятно учить маленького ребенка, руководствуясь принципами, являющимися основой для хорошего образования.
Следуя простой ежедневной программе весело и непринужденно, Вы даете возможность своему ребенку испытать радость учения - как это испытывали миллионы детей во всем мире. С помощью книги вы можете дать своему малышу грандиозное преимущество, которое будет длиться всю жизнь.

Магазин переехал!    Найдите «Как научить своего малыша читать.» в нашем новом магазине!

«Становление лидера. Уроки и этапы становления лидерства.» Клинтон Дж. Роберт

«», Педагогика, психология
Книга профессора Богословской семинарии Фуллера (США) вполне может служить методическим пособием. Она несомненно станет надежным подспорьем для студентов, профессиональных лидеров, наставников, и всех тех, кому предстоит обучать лидерству других людей.

Магазин переехал!    Найдите «Становление лидера. Уроки и этапы становления лидерства.» в нашем новом магазине!

«Как наполнить детство.» Виктор Кротов

«», Педагогика, психология
Книга для родителей, которые хотят понимать своих детей и обеспечить им насыщенную творческую жизнь, полную возможностей для развития личности. Здесь можно найти множество занятий и подходов, помогающих решать разнообразные проблемы семейного воспитания детей дошкольного и школьного возраста.

Магазин переехал!    Найдите «Как наполнить детство.» в нашем новом магазине!

«Теория привязанности и воспитание счастливых людей. » Карл Бриш

«Теревинф», Педагогика, психология
Книга Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.

Для родителей и тех, кто только собирается ими стать; для специалистов, работающих с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушеров и инструкторов по подготовке к родам, консультантов по грудному вскармливанию, психологов, врачей и медицинских сестер, психотерапевтов, лечебных педагогов, воспитателей яслей и детских садов, логопедов и др.

Магазин переехал!    Найдите «Теория привязанности и воспитание счастливых людей. » в нашем новом магазине!

«Рождённые с характером.» Евгения Белонощенко

«Альпина нон-фикшн», Педагогика, психология
Книга создана для... всех людей на Земле! А все мы были и на самом деле остаемся детьми, которых когда-то не понимали. В книге есть ответы на многие вопросы о детях, о том, как принимать их такими, какие они есть. Мы постарались дать популярное изложение теории, которая в свое время произвела эффект фейерверка в психологическом мире. Поймите своего ребенка, поймите себя... и позвольте жить каждому по законам его физиологии.

Магазин переехал!    Найдите «Рождённые с характером.» в нашем новом магазине!

«Ребенок-тиран. Как найти подход к детям пяти "трудных типов".» Стэнли Гринспен (при участии Жаклин Сэлмон

«Ломоносовъ», Педагогика, психология
Выдающийся детский психиатр, один из крупнейших в мире специалистов по коррекции детских эмоциональных нарушений Стэнли Гринспен объясняет родителям, как подобрать «ключик» к детям с эмоциональными отклонениями и наладить с ними душевный контакт. Книга адресована самой широкой родительской аудитории, она написана легко и доходчиво и содержит множество полезных рекомендаций, проиллюстрированных примерами из педагогической и психиатрической практики автора.


Магазин переехал!    Найдите «Ребенок-тиран. Как найти подход к детям пяти "трудных типов".» в нашем новом магазине!

«Одиночество» Ольга Красникова

«Никея», Педагогика, психология
Словом «одиночество» часто обозначают совершенно разные состояния. Есть одиночество, для которого характерна фраза «я никому не нужен». Бывает «одиночество вдвоем», одиночество гения и руководителя, «белой вороны» и «души компании». Одиночество может возникнуть в горе или в болезни, а может и в счастливые минуты.

Научившись различать разные типы одиночества, зная о факторах, влияющих на переживание этого состояния, читатель сможет изменить отношение к своему одиночеству и к одиноким людям, встречающимся на его жизненном пути.

Магазин переехал!    Найдите «Одиночество» в нашем новом магазине!

«Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе.» Т. А. Бондарь, И. Ю. Захарова, И. С. Константинова, М. А. Посицельская, М. В. Яремчук

«Теревинф», Педагогика, психология
В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем - школьного класса.
В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды - урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления.

Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.

Магазин переехал!    Найдите «Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе.» в нашем новом магазине!